Instruksi :
1.
Kegiatan di mulai dengan sepasang anggota regu duduk bertolak belakang
di tanah dengan melipatkan kedua kaki ke arah dada. Kemudian mereka diminta
untuk berdiri bersama dengan cara saling menekan punggung, tangan tidak usah
berpegangan.
2. Setelah sukses dengan cara yang pertama,
sepasang peserta diminta duduk berhadapan, ujung kaki diletakkan saling
bersentuhan dengan kaki masing-masing pasangan. Kemudian kedua tangan peserta
saling berpegangan antar pasangan. Untuk berdiri peserta diminta menarik
pegangan tangan.
3. Setelah sukses dengan cara kedua, jumlah
anggota ditambah dari dua jadi empat, enam, delapan dan seterusnya.
4.
Mereka dipersilakan mengatur strategi agar sama-sama bisa berdiri
serempak.
Debriefing :
1. Teaching point yang dirasakan.
2. Faktor penunjang keberhasilan.
3. Perasaan setelah berhasil.
4. Implikasi terhadap regu.
Arung Jeram :
Tujuan :
1.
Kerja sama tim
2.
Kekompakan regu.
3.
Yang kuat membantu yang lemah.
4.
Menetapkan bersama trategi manajemen secara tepat.
5.
Menempatkan diri saat bertindak/ menjalankan tugas.
Alat :
1.
Tali besar ( diameter 4-5 cm/ seukuran tali Perahu ).( panjang tali
sesuaikan dengan anggota regu yang bermain. )
2.
Kedua ujung tali di ikat dengan kuat.
Pelaksanan :
1. Semua anggota regu duduk melingkar dengan
kedua kaki menjulur ( selonjor ) ke dalam lingkaran.2. Tiap anggota regu kedua
tangannya memegang tali, jarak antar anggota regu 0,5 – 1 meter. Jarak semakin
rapat semakin baik.
Peraturan :
1.
Semua anggota regu berupaya untuk berdiri secara bersama-sama.
2.
Saat mencoba berdiri, kedua kaki/ lutut tidak boleh ditekuk ( Tetap
Lurus ).
3.
Setelah dapat berdiri bersama, kemudian berupaya duduk bersama kembali.
4.
Diupayakan jangan ada peserta yang terjatuh.
Estafet Air. :
Tujuan :
1.
Kerja sama tim.
2.
Mengatur cara kerja yang efektif.
3.
Pembagian tugas/ menempatkan personil dengan tepat.
4.
Kekompakan antar anggota dan seluruh anggota regu.
Alat :
- 1 buah ember berisi air secukupnya.
- 1 buah gelas yang bagian bawahnya telah
berlubang kecil.
- 1 buah botol plastic
Pelaksanaan :
- Peserta duduk dengan posisi berbanjar.
- Peserta paling depan bertugas mengambil air
dan yang paling belakang bertugas menuangkannya dalam botol.
- Gelas yang berisi air diberikan secara
estafet kepada rekannya yang dibelakang melalui atas kepala.
Peraturan :
- Lubang Gelas hanya boleh ditutup dengan jari
tangannya saja.
- Menggunakan batas waktu tertentu.
- Botol
yang berisi air terbanyak dengan batas waktu tertentu itulah pemenangnya
- . Dapat menggunakan rival/ lawan bermain
dengan regu lain.
Kalajengking.
Tujuan :
- Kerja sama antar anggota maupun 1 tim.
- Mengatur strategi
- Kekompakan dalam 1 tim work.
- Mengenali kekuatan/ kemampuan timnya dan
kekuatan lawan.
Alat : Tidak ada
Pelaksanaan :
- Tiap tim
berangotakan 10 - 15 orang.
- Anggota
yang paling depan adalah kepala dan yang paling belakang adalah ekor.
- Seluruh Anggota berpegangan pada pinggang
anggota di depannya.
- Selama bermain pegangan tidak boleh lepas.
Peraturan :
1.
Tugasnya adalah Kepala Kalajengking ( Anggota Paling Depan ) harus
berusaha memegangekor lawan ( anggota paling belakang lawan ).
2.
Yang Paling dahulu berhasil memegang ekor lawan dinyatakan sebagai
pemenang.
3.
Apabila pada saat permainan ada peserta yang pegangannya putus atau
lepas, tim / regu tersebut dinyatakan kalah.
4.
Ulangi 2-3 kali sampai ada yang benar benar jadi pemenangnya.
TITANC C
Teaching point :
1. Membangun kebersamaan.
2. Menunjukkan untuk kesuksesan regu diperlukan
pengorbanan anggota regu.
3. Perlunya anggota menyatu dengan tujuan
kelompok.
4.
Pengaturan strategi dalam pemecahan masalah.
5. Berfikir kreatif.
Lama permainan : 20 – 40 menit
Perlengkapan : selembar kain ukuran 1,5 m x 1,5 m.
Instruksi :
1. Semua anggota regu diminta untuk berdiri di
atas kain seakan-akan mereka berada dalam satu kapal yang akan tenggelam. Tidak
ada bagian dari kaki yang berdiri diluar kain.
2. Setelah mereka berhasil berdiri di atas kain
dalam hitungan satu sampai lima, kemudian mereka diminta keluar dari kain.
Selanjutnya mereka diminta memperkecil ukuran kain tempat berpijak dengan cara
melipat kain. Setelah itu mereka diminta berdiri lagi di atas kain dengan
persyaratan yang sama.
3.
Tujuan yang akan dicapai kelompok adalah kemampuan untuk berdiri di atas
kain yang ukurannya sekecil mungkin.
Debriefing :
-
Pelajaran apa
yang mereka peroleh ?
-
Apa
persyaratan kesuksesan untuk mencapai ukuran terkecil ?
-
Perilaku apa
yang harus ditunjukkan oleh anggota regu agar sukses ?
PICTURE PUZZLE
Teaching point :
1. Membangun rasa saling percaya kepada sesama
kawan.
2. Kerja sama regu.
3.
Komunikasi yang efektif.
4.
Rasa percaya diri
Lama permainan : 30 – 60 menit
Perlengkapan :
Gambar yang dipotong-potong menjadi 15-20 bagian
Instruksi :
1. Peserta dibagi dalam kelompok yang terdiri
dari 5-6 orang, salah satunya menjadi pengamat (ditentukan sendiri oleh
masing-masing kelompok).
2.
Tiap peserta dalam kelompok memperoleh satu gambar yang sudah
dipotong-potong (kecuali pengamat), yang dijadikan satu dalam satu wadah/meja
dengan potongan-potongan gambar peserta lain.
3.
Tugas masing-masing peserta menyusun kembali potongan-potongan gambar
menjadi satu gambar yang utuh, dengan ketentuan :
a.
Jika
memperoleh potongan gambar yang tidak diperlukan/tidak sesuai, peserta harus
segera mengembalikan ke dalam wadah/meja agar peserta lain dapat mengambil jika
cocok dengan gambar yang dimiliki;
b. Tidak boleh meminta atau mengambil dari
peserta lain, tetapi hanya boleh mengambil potongan gambar dari wadah/meja;
c. Tidak boleh saling berbicara, berkomunikasi
dengan isyarat ataupun campur tangan dalam pekerjaan peserta lain.
4.
Tugas pengamat dalam setiap kelompok
mengamati dan mencatat apa yang terjadi padak kelompoknya selama permainan
berlangsung dengan memperhatikan hal-hal berikut :
a.
Adakah
peserta yang melanggar peraturan ?
b.
Peraturan
mana yang dilanggar ?
c.
Mengapa
peraturan itu dilanggar ?
d. Adakah peserta yang menumpuk banyak potongan
gambar dan tidak mau mengembalikan ke wadah/meja ?
Ulangi permainan ini dengan ketentuan, peserta boleh berkomunikasi dan
saling membantu dalam kelompoknya.
Debriefing :
1.
Apa kesulitan peserta dalam menyusun gambar ?
2. Bagaimana cara mereka mengaplikasikan
pengalaman pada kehidupan ?